Подготовка по истории 6 класса

Подготовка к истории – это сложный процесс, требующий высокой концентрации внимания, умения анализировать каждую мелочь и строить логические цепочки. Выпускники часто не понимают этого и считают, что смогут разобраться с предметом, если запомнят основные даты и имена. Но это не так. Успешное прохождение тестов возможно лишь в том случае, когда учащиеся знают каждый нюанс. А при самостоятельной подготовке к экзамену невозможно добиться такой результативности из-за плохой организации процесса, нехватки материалов и отсутствия интереса к предмету.

Чтобы подростки хорошо понимали историю, им нужно повторить все, начиная с первого параграфа. Многие считают, что подготовка к истории 6 класса неважна, и стоит сделать упор на материалы, выученные за последние годы. На самом деле, без знания основ, сложно выполнить задания повышенного уровня сложности и аргументированно обосновать свое мнение. Поэтому подростки должны приложить все усилия, чтобы понять, как процессы в первобытном и античном обществе повлияли на то, что происходило в мире последующие столетия.

Центр «Годограф» приглашает выпускников записаться на курсы и пройти качественную подготовку в Москве. Также ребята могут посещать один из 65-ти филиалов, расположенных в других городах Российской Федерации. В центре работают учителя, уверенные в том, что история – это очень важный, интересный предмет. И дети смогут его полюбить, если их не принуждать, а создавать необходимые условия, чтобы ребята заинтересовались происходящим.  Перед приемом на работу преподаватели проходят многоуровневое собеседование. Комиссия поверяет их уровень знаний и определяет, подходят ли кандидаты для «Годографа» по своим личным качествам. В центре преподают только те специалисты, которые используют современные методики и считают, что дети – это, в первую очередь, личности. Поэтому им нужно давать возможность думать, анализировать, высказывать мнение, дискутировать.

Особенности занятий в «Годографе»

Чтобы подростки были полностью вовлечены в процесс, темп занятия меняется каждые 15 минут, а преподаватели не только читают лекции, но и используют:

• таблицы;
• карты;
• презентации;
• ролевые игры;
• викторины;
• дискуссии;
• видео ролики;
• документальные фильмы.

На каждом занятии ребята выполняют 30-40 заданий, бывают у доски 3-4 раза. Чтобы проконтролировать процесс запоминания, и определить, насколько повысился уровень, дети регулярно пишут пробные тестирования с ограничением времени. Такой подход позволяет центру гарантировать заметное повышение балла и предоставлять качественные услуги по оптимальным ценам.